Más sobre Módulo SPEAKING & LISTENING
ISE II
El día del examen tendremos que realizar el Speaking y el Listening de forma conjunta. Tendrá un total de 5 tareas diferentes, 3 que corresponden a la parte oral y un solo ejercicio de comprensión auditiva
| MODULO DE “SPEAKING AND LISTENING” | |
| Duración total del examen | 18 min |
| Topic Task | 4 min |
| Collaborative task | 4 min |
| Conversation task | 2 min |
| Independent listening task | 18 min |
A continuación explicaremos en que consiste cada uno de los apartados, pero antes tienes que tener en cuenta que para aprobar el modulo debes de superar cada una de las competencias por separado. Es decir que si apruebas el Listening pero no el Speaking, igualmente tendrás que volver a repetir el modulo completo.
Topic
Esta sección es la que conlleva mas preparación, es un tema personal que se debe de preparar para luego poder conversar con el examinador. Cuando decimos personal quiere decir que no hablo de lo mucho que me preocupa la contaminación, sino que elijo un tema que me sea afin por ejemplo mi pueblo, mi carrera como periodista, etc.. Lo siguiente que es muy importante es que prepare el tema utilizando tanto el vocabulario, como la gramática que corresponden un nivel de ISE II (B2). Puedo utilizar material de apoyo que ayude a fundamentar mis ideas y llevar un esquema o imágenes el día del examen.
Como hemos dicho este apartado requiere tiempo y preparación por lo que os recomendamos los siguientes posts que son mas específicos:
Te recomendamos los dos siguientes:
-Como preparar el topic
– Ejemplos de topics
 En un nivel de ISE II (B2), no es obligatorio que lleves un Topic form (documento ofical de Trinity, tiene los datos del candidato y un esquema donde escribimos las ideas principales sobre el topic). Pero aunque no sea obligatorio, te recomendamos que lleves tu propio esquema o mapa mental. Primero porque a los examinadores les gusta y segundo porque nos ayuda en la exposición de ideas. |
Collaborative task
Esto consiste en que el examinador nos expondrá un dilema u opinión, nuestra función aquí es hacer preguntas, sugerencias, recomendaciones, etc. Nosotros somos los que llevamos la conversación con nuestras preguntas, en total hablaremos durante un total de 4 minutos.
Las funciones del lenguaje que debemos de cumplir son las siguientes:
- Iniciar y mantener una conversación
- Expresando y expandiendo ideas.
- Poner el foco en ventajas y desventajas
- Especular
- Aconsejar
- Expresar acuerdo o desacuerdo
- Obtener nueva información
Estas funciones del lenguaje son muy importante porque es sobre lo que nos evalúan en esta sección. Aquí tienes algunos ejemplos:
Collaborative task: Ejemplo y como practicarlo.El prompt lo lee el examinador, es la situación que nos plantea: Prompt: I’m thinking of buying a new laptop, but I can’t decide whether to buy a new one or a second-hand one. Ahora piensa en una serie de preguntas que podrías hacer. El examinador ira añadiendo mas información poco a poco. Esta es la siguiente información que nos da: I’m concerned about the amount of e-waste these days and I don’t want to contribute to it. What’s more, it’s much cheaper. However, I need a reliable laptop for my job as a journalist. Ahora piensa en que le dirías, intenta utilizar las funciones del lenguaje que te hemos comentado anteriormente, especula, da consejo, expón ventajas y desventajas, etc. |
Consejos para el collaborative task.
https://www.youtube.com/watch?v=0G89hg0nf74
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Conversation task
Para esta parte, tendremos que saber contestar a diferentes preguntas, sobre una serie de temáticas de vocabulario concretas que corresponden al nivel de ISE II. Normalmente son entre 2 y 3 preguntas ya que este apartado tienen una duración total de 2 minutos. El objetivo aquí es que demos respuestas largas utilizando un vocabulario y gramática apropiados.
Vocabulario
Estos son los temas sobre los que nos pueden preguntar durante el Conversation task.
- Society and living standards
- Personal values and ideals
- The world of work
- National environmental concerns
- Public figures past and present
Estos son algunos de ejemplos de preguntas.
Society and living standards
- Has the standard of living changed over the years in your country?
- From your point of view, what should citizens change about our society nowadays?
Personal values and ideals
- What values did your parents teach you?
- How do you think values and ideals have changed over the years?
The world of work
- Do you prefer to work on your one or with other people?
- What is more important for you, job satisfaction or salary?
National environmental concerns
- Is your government doing enough to encourage people to recycle more?
- Do you think people should use more renewable energy?
Public figures past and present
- In your opinion, which are some of the advantages and disadvantages of being famous?
- Do you think celebrities, such as footballers, are a good example for teenagers?
Independent listening task
Por ultimo tenemos el listening, que tendrá una duración total de 8 minutos y se estructura de la siguiente forma. Se escuchara un audio 2 veces, la primera vez el examinador nos preguntara sobre la idea principal. La segunda vez que escuchemos el examinador nos hará una pregunta que deberemos de responder en detalle, podremos tomar notas mientras escuchemos. Al terminar tendremos que dar una respuesta de forma oral.
| Recuerda tomar notas de forma esquemática, te ayudaran a exponer tus ideas y ademas no puntúan para el examen. En cuanto a los audios la mayor parte de las veces son sobre ideas opuestas. Por ejemplo: un audio sobre las ventajas y desventajas en la construcción de un nuevo centro comercial. |
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